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Identidad profesional de los entrenadores universitarios de deporte formativo
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)Se analizan las percepciones que los entrenadores deportivos de una universidad privada de Lima narran sobre sí mismos, reconociéndose dos elementos que hacen parte del proceso de construcción de su identidad profesional, ... -
Implementando una gestión pública en la unidad de gestión educativa local de Castrovirreyna
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)En el Sector Educación, durante la crisis sanitaria mundial del COVID 19, los servidores estamos experimentando cambios muy significativos, en la atención al ciudadano, especialmente, solucionar los problemas de falta de ... -
La investigación en una escuela de formación artística de Lima a partir de sus lineamientos curriculares
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2022)Este artículo pretender analizar de qué manera se comprende la investigación y al investigador en una escuela de formación artística de Lima (Perú), a partir de un estudio de los documentos curriculares vigentes en la ... -
Liderazgo de una directora en una escuela alternativa de Educación Inicial del distrito de Jesús María
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)La presente investigación se centra en el liderazgo de la directora, el cual es estudiado a través de las percepciones de las docentes y la coordinadora. El objetivo general es analizar el liderazgo de una directora en una ... -
Liderazgo educativo en tiempos de pandemia
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)El presente documento inicia analizando aspectos operativos del Instituto Universitaria ACJ de Uruguay (IUACJ) durante el primer semestre 2020, etapa en la que fue necesario migrar todas las propuestas formativas a modalidad ... -
Metacognição em Educação Matemática: uma análise das pesquisas apresentadas no ENEM (2010-2022)
(Pontificia Universidad Católica del Perú.PE, 2023)This study aims to present the metacognition approach and its associations as an alternative to qualify the teaching and learning process of mathematics, present in publications in the most important event on Mathematics ... -
Las metáforas en la cultura escolar de una escuela del nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)En la cultura escolar, las metáforas son una forma de comprender la dinámica de la escuela, por lo cual, los sujetos construyen ciertas expresiones que son compartidas y transmitidas. Este estudio tiene como finalidad ... -
Metáforas relacionadas a la gestión escolar de un colegio de la UGEL 02 - Lima
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)La presente investigación se centra en el análisis de las metáforas relacionadas con la gestión escolar de un colegio de la UGEL 02 – Lima. Los objetivos buscaron describir a las metáforas relacionadas con la gestión escolar ... -
Oportunidades de Aprendizaje (ODA) en textos escolares
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)Los textos escolares actúan como intermediarios del currículo (Gimeno, 2011; Moreira, 1998) y son todavía los materiales curriculares más empleados por los profesores. Por ello, garantizar su calidad constituye una labor ... -
Opresión, racismo y enajenación en Chile/Chiloé. Una lectura intercultural desde el currículum
(Pontificia Universidad Católica del Perú.PE, 2023)The reflections in this work arise within the framework of a pedagogical experience in the subjects of History and Language and Culture of Indigenous Peoples at a rural school in southern Chiloé Island (Quellón), a territory ... -
La participación que tienen los niños y niñas desde el curriculum vivido
(Pontificia Universidad Católica del Perú.PE, 2023)This research contributes to the curricular study in early childhood from a participatory perspective, understanding that its development in each context is unique and particular, for this reason, it sought to know the ... -
Percepciones de la comunidad educativa sobre la cultura organizacional de una institución educativa privada
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)Cuando existen escuelas con culturas organizacionales sólidas, estas influyen en las ideas, valores, creencias y metas que deben tener sus integrantes. Sin embargo, no todas las organizaciones promueven su desarrollo ... -
Percepción de los docentes sobre la implementación del constructivismo en la práctica pedagógica
(Pontificia Universidad Católica del Perú.PE, 2023)The study arises as a need to know the conceptions of constructivism in RBE. The constructivist paradigm understands knowledge as a mental and subjective construction of the subject who learns, who in his active role ... -
El poder en la micropolítica escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú.PE, 2023)Power interactions are inherent to people and function by adopting roles according to the objectives pursued by the members within an entity, especially in educational contexts such as school institutions. The purpose of ... -
La práctica reflexiva en la formación inicial docente en el contexto iberoamericano, una revisión de la literatura
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)El presente estudio analizó las contribuciones de la práctica reflexiva en la formación inicial docente, tiene como objetivo general, analizar las tendencias en los estudios empíricos sobre la práctica reflexiva en la ... -
Prácticas inclusivas durante el Covid 19; una mirada desde la gestión comunitaria y académica
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)La ponencia titulada “PRÁCTICAS INCLUSIVAS DURANTE EL COVID 19 UNA MIRADA DESDE LA GESTIÓN COMUNITARIA Y ACADÉMICA” tiene como objetivo reconocer en las prácticas pedagógicas los procesos de inclusión en los niños y niñas ... -
Procesos curriculares para la reforma de planes: determinación curricular en profesorados de la fhycs UNAM
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)El presente trabajo se enmarca en el cursado de la carrera de Doctorado en Política y Gestión de la Educación Superior de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF-Argentina), y forma parte del proceso de construcción ... -
Propuesta curricular decolonial para carrera licenciatura en artes mención danza de la universidad de Chile
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)El propósito general de esta investigación es diseñar una propuesta curricular decolonial para la carrera Licenciatura en Artes con mención en Danza de la Universidad de Chile. Para esto, se realizó un estudio cualitativo ... -
¿Quo vadis universitas? reflexiones en torno al licenciamiento universitario en Chile y Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2022)En un mundo en constante transformación, las instituciones educativas en general y, las universidades en particular han tenido que ir adaptando su quehacer educativo al entorno social, político, económico y tecnológico; ... -
Reflexiones en torno al licenciamiento universitario en Chile y Perú
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)El quehacer educativo está sujeto a un constante proceso adaptativo del entorno social, político y económico. Y en ese devenir evolutivo, en las últimas décadas, la universidad ha transitado por dos caminos antagónicos: ...