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    SCOR Digital Standard: ¿un modelo nuevo o la explicación de la herramienta?
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2026-04) Velásquez Salazar, Germán
    El Supply Chain Reference Model es un modelo que describe y explica la cadena de suministro desde la perspectiva de sus actores, elementos y procesos. Recientemente, se publicó la actualización del modelo, que evolucionó de SCOR 12 a SCOR DS. Esta propuesta incorpora dos nuevos procesos en el modelo, los cuales se alinean con la evolución de las cadenas de suministro y los intereses de las firmas globales. Esta nota académica identifica y analiza los cambios incluidos y los relaciona con el modelo original, destacando su utilidad para la gestión empresarial.
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    Del compromiso al resultado. Evaluación de la implementación del Plan Nacional de Acción sobre Empresas y Derechos Humanos 2021-2025
    (Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP, 2026) Chunga Fiestas, Federico; Luque Armestar, Liliana Andrea; Vilca Ravelo, Luis Enrique
    El informe evalúa el proceso de implementación del Plan Nacional de Acción sobre Empresas y Derechos Humanos 2021-2025 (PNA) en Perú. Identifica que solo el 14% de las 97 acciones previstas fueron cumplidas, señalando como principales obstáculos la crisis política, la falta de presupuesto y el debilitamiento del diálogo multiactor.
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    El Fenómeno del Niño y la Escuela Peruana: Una mirada histórica
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos., 2025-11) Etesse, Manuel
    El presente estudio analiza el impacto del Fenómeno del Niño en la educación peruana durante sus tres manifestaciones desde la década de 1980 hasta el 2017. En cada periodo, el fenómeno afectó severamente la infraestructura educativa, alteró los calendarios académicos y perjudicó la salud y aprendizaje de la población en edad escolar. En este contexto, se revelan las deficiencias estatales para afrontrar desafíos climáticos y pone en evidencia la necesidad de fortalecer la gestión de riesgos ante desastres naturales.
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    Las escuelas rurales en el Perú: Rupturas y continuidades
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos., 2025-11) Montalvo Salcedo, Enmanuel
    Este libro reconstruye la historia de la educación rural peruana desde fines del siglo XVIII hasta la actualidad. A lo largo del texto, se realiza un análisis histórico y documental de diversos periodos de reformas educativas y transformaciones en el sector educativo. En este marco, se reconoce un factor recurrente desde la mirada estatal: las promesas de inclusión, igualdad y progreso, que no se han logrado cumplir plenamente. Desde los planes liberales del siglo XIX hasta los proyectos indigenistas, la reforma educativa de 1972 y las actuales políticas de educación intercultural bilingüe, se evidencia una trayectoria marcada por tensiones y limitaciones, en las que las escuelas rurales han funcionado simultáneamente como espacios de transformación social y como escenarios de reproducción de desigualdades estructurales.
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    La escuela peruana y las epidemias (1900-2020)
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos., 2025-11) Montalvo Salcedo, Enmanuel
    Este libro analiza la relación entre las epidemias y la escuela peruana durante el periodo 1900-2020, desde la peste bubónica hasta la COVID-19. Estas epidemias han reflejado la incapacidad estatal para responder eficazmente ante cada crisis sanitaria, lo cual se manifiesta en las deficiencias de la infraestructura escolar, la deficiente provisión de agua potable y servicios higiénicos, y las profundas desigualdades sociales del país. En este sentido, se identifica un patrón repetitivo e insuficiente para afrontar las emergencias sanitarias, en el que el cierre escolar se consolidó históricamente como la respuesta predominante, sin derivarlo posteriormente a un cambio de políticas públicas que promuevan cambios estructurales a largo plazo.

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