En Blanco y Negro. Vol. 12 Núm. 1 (2021)

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.14657/185324

Tabla de Contenido
Experiencias docentes
  • La evaluación auténtica como alternativa de evaluación a distancia: la experiencia en un curso de Posgrado Gutiérrez Villa, Gloria; 1-7
  • Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia Sifuentes Pinedo, Gregorio; Pacchioni Alfaro, Galia; La Cruz Marín, Enrique; Arcelles, José Elías; 8-20
  • Prácticas para facilitar la evaluación a distancia y dinámicas colaborativas que fomentan la autoevaluación y la coevaluación en el Aula Virtual Wong Fupuy, Lucía; 21-31
  • Estrategias para promover la reflexividad en la evaluación del trabajo en equipo en la modalidad virtual del curso Diseño Digital Ascue, Rudy; Carhuancho, Fiorella; Campos, Maria José; Martinench, Antonio; Chiroque, Enrique; 32-46
  • La elaboración y presentación de diagramas integradores como estrategia de evaluación del proceso de codificación en la investigación cualitativa Salas, Mariana; Strusberg, Greta; Ayala, Daniel; 46-55

    • Entrevistas
  • Retos de la evaluación en línea en la educación superior Corta, Diego; 56-62
  • Experiencia de uso del portafolio digital en la evaluación en el nivel superior Young, Ana María; 63-70

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