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Debemos resaltar que gracias a una paciente labor de recolección de números antigüos y digitalización de revistas impresas, la mayoría de estas revistas tienen su colección de artículos completa, llegando a sumar, a julio del 2021, un total de más de 20,400 artículos.

En esta comunidad de revistas la búsqueda y acceso es a cada artículo en particular, mientras que en el Portal de Revista las revistas se muestran por numero completo, con un indice de contenido. Si prefiere acceder de esta manera ingrese al Portal de Revistas PUCP .

Mención aparte merecen, por su importancia histórica y cultural el boletín del Instituto Riva Agüero y la Revista de la Universidad Católica, que siendo revistas descontinuadas, se muestran en este repositorio por números completos con su respectivo índice de contenido.

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Subject: search.filters.subject.Psicología

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    La ilegalidad no formulada: Vivencias de estudiantes de derecho en su contacto con el mundo profesional
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-09-06) Del Mastro Puccio, Fernando; Quispe Valencia, Cindy
    In their first contact with the professional world, law students experience diverse situations in which the law that regulates their internships is violated. In this research, we seek to understand how law students formulate those experiences, that is, the way in which they give them a particular meaning. Drawing from hermeneutical approaches to psychoanalysis, we start by recognizing that the way in which people formulate their experiences is not neutral: between different possible meanings, people elude those that show an intolerable image of themselves and their context. In this paper, we argue that law students don’t formulate the situations they experience, in which regulation and their rights are violated, as illegalities and violations of professional ethics standards. On the contrary, in different manners, they justify what happens, adapting to the events with fatalistic views of the professions’ environment, which is presented as not regulated. This occurs in an institutional context (that of law schools) where these problematic situations are not recognized and are not pedagogically addressed, which makes it more difficult for law students to formulate them differently. By gaining consciousness on how they formulate their experiences and trying different formulations, law students’ might develop and increase their agency, in order to deal with situations in which regulation is infringed in the professional context.
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    Visita domiciliaria en el contexto de vulnerabilidad social: perspectiva de los visitados
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-08) Mayara Péres, Girlane; Ojeda Ocampo Moré, Carmen Leontina
    Home visits are an intervention instrument of the Unified Social Assistance System and the main link between teams and families. This qualitative research aimed to understand the experience of home visits, from the perspective of families monitored by the Unified Social Assistance System. So, 12 in-depth interviews were conducted with people from the families visited. The data were organized and analyzed from the perspective of Grounded Theory, with the aid of the software Atlas.Ti 8.4. The results showed families with histories of vulnerabilities and violence, the interviewees were unaware of the reason for the home visit and built ambivalent bonds with the professionals. The need to reflect on the proposal of the community bond and the objectives of home visits, between families and professionals, is highlighted.
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    Una aproximación al amor en la filosofía de Baruch Spinoza
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2021-12-02) Tapia, Danilo
    This paper offers an analysis of Spinoza’s concept of love based on the Treatise on the Emendation of the Intellect, the Short Treatise on God and the Ethics. Spinoza’s concept of love must be understood within his critical phenomenology of affects and his theory of knowledge. Thus understood, Spinoza’s concept of love entails that how we love —actively or passively— is more important than any normative distinction among objects of love. This reading of Spinoza’s concept of love is compatible with his ethical premises and his ontological monism, and with his understanding of love as an activity of the Substance.
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    Psicología, política y poesía en República IV y X
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Humanidades, 2022-03-28) Soares, Lucas
    In this paper, I argue that in the Republic the possibility of a good koinōnia is hindered by the emotional potency and psychological perversion of mimetic-pleasurable poetry, which stimulates and strengthens the irrational part of the soul of its recipients through the imitation of characters linked to desire and anger. To this end, I examine, first, some of the passages in Republic IV in which it is possible to subscribe to the priority of the psychic tripartition over the political tripartition. Secondly, I point out some of the central features of the psychological critique of mimetic-pleasurable poetry in Republic X.
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    Koinōnia and the Psychology of Possession
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Humanidades, 2022-03-28) Konrádová, Veronika
    This paper addresses the concept of koinōnia discussed in Plato’s Republic. It focuses on the specific ways the term enters the discussion about social organisation within the guardian class, such as the proposal for abolishing a nuclear family in favour of the community of wives and children. The paper aims to reveal the psychological basis connecting Plato’s socio-economic proposals to his principal ethical and political concerns. It examines (i) the argument supporting the proposals of the social organisation of the guardians, (ii) the psychological background of these proposals, (iii) the socio-cultural context against which these proposals are defined and (iv) the position of these considerations in the broader scheme of Plato’s thought.
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    Psicoeconomía de la Cláusula Penal
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-20) Osterling, Madeleine; García Long, Sergio
    Los autores analizan a la cláusula penal desde una perspectiva triple: (1) análisis legal, (2) análisis económico, y (3) análisis psicológico.De esta manera, se estudia a la cláusula penal, y se explica los aspectos que suelen pasar desapercibidos si solo se mira a las cosas desde una perspectiva estrictamente legal.
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    Atención selectiva y moral heroica. El vigor de William James frente a la crisis de Fin de Siècle
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-10-20) Jatuff, José
    En los Principios de Psicología William James defiende una versión activa de la mente en donde el recorte del mundo es llevado a cabo por la atención selectiva. Este fenómeno que es entendido como esfuerzo de la voluntad, gravita entre lo psicológico y lo moral y es una apuesta vigorosa que viene a enfrentar tanto al determinismo propio del espíritu positivo de la época, como a las actitudes cínicas y pesimistas que de esta visión se siguen. Explicitaremos la psicología del vigor, sus consecuencias prácticas, como esta propuesta se ubica en la crisis de fin de siècle y las diferencias de matices que se da en relación con publicaciones posteriores con el objetivo de hacer un aporte tanto al entendimiento del concepto strenuous mood como a la cuestión del heroísmo en la reflexión del filósofo norteamericano.
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    La revolución en la mente. El reto de la innovación en la educación superior y las condiciones que esta requiere
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010) Pease Dreibelbis, María Angélica
    El presente ensayo discute los retos y condiciones que requiere la innovación pedagógica en la educación superior a partir de la revolución provocada por la nueva ciencia del aprendizaje. La reflexión se inicia con la presentación de los procesos que dan origen a la nueva ciencia del aprendizaje para pasar a discutir la evidencia empírica acumulada respecto a la innovación educativa. Finalmente, se analiza lo que la innovación educativa requiere, de docentes y estudiantes y de la institución en general,  para poder concretarse.
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    Lo inconsciente en la explicación social
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011) Bevir, Mark
    El verdadero alcance y contenido de lo inconsciente en las CienciasHumanas debería ser establecido en referencia a su relación conceptual con lapsicología popular que moldea a la forma estándar de explicación allí en juego.Un estudio de dicha relación muestra que los científicos de las Ciencias Humanasdeberían apelar al inconsciente solo cuando el lenguaje de lo consciente lesfalla, esto es, especialmente cuando encuentran un conflicto entre la autocomprensiónde las personas y sus acciones. Este estudio muestra también que loscientíficos de las Ciencias Humanas deberían adoptar un concepto más ampliode lo inconsciente que aquel desarrollado por Freud, es decir, un concepto queesté libre de la concepción freudiana ahistórica de los instintos y su énfasisahistórico en las experiencias sexuales de la niñez. Lo inconsciente, entendidode esta manera, tiene una relación ambigua con las más recientes vertienteslingüísticas y narrativas del Psicoanálisis.
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    Adaptación y validación del Organizational Description Questionnaire. Un estudio con población civil y militar
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2006) Nader, Martín; Lupano Perugini, María Laura; Castro Solano, Alejandro
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