Composición de la nota final de un curso colaborativo utilizando notas electivas
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Fecha
2012
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
Un curso diseñado mediante actividades colaborativas y estrategias de enseñanza, como el ABP, puede estar compuesto de diferentes tareas y actividades no siempre obligatorias para el alumno. Lo que se quiere mostrar es cómo estas notas continuas pueden llegar a formar parte de la nota final del curso y ser un medio para una evaluación final más justa.
Descripción
Palabras clave
Cursos Colaborativos, Notas Electivas
Citación
Colecciones
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