Rol del gestor en el desarrollo de un plan curricular por competencias

dc.contributor.authorVásquez, Angie
dc.date.accessioned2023-06-01T15:57:40Z
dc.date.accessioned2023-06-01T16:16:22Z
dc.date.available2023-06-01T15:57:40Z
dc.date.available2023-06-01T16:16:22Z
dc.date.issued2022-12-15
dc.description.abstractEsta entrevista al ingeniero Andrés Flores, director de la carrera de Ingeniería Electrónica en la PUCP, analiza el rol del gestor académico en la actualización del plan de estudios hacia un modelo basado en competencias.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/26435/24875
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2221-8874
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEn Blanco y Negro; Vol. 13 Núm. 1 (2022)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleRol del gestor en el desarrollo de un plan curricular por competenciases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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