En Blanco y Negro. Vol. 13 Núm. 1 (2022)

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14657/193877

Tabla de Contenido

Experiencias docentes

Tras asir el lenguaje: desarrollo de la lectura crítica de textos literarios narrativos breves en la educación superior Saucedo Segami, Carmen; Pizarro Romero, Javier; 1-26

El diseño instruccional como base para lograr un mejor desempeño de los estudiantes en un curso de ingeniería Cabrera Winkelried, José Hernán; Espinoza B., José María; 27-47

Implementación de la evaluación para el aprendizaje en un curso de Ingeniería durante la emergencia sanitaria de la COVID-19 Franco, Rosendo; Gómez, Gabriela; Serrano, Malena; 48-57

Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de manufactura esbelta utilizando synchro game en la Facultad de Ciencias e Ingeniería Vilchez Marcos, Franko Rafael; 58-66

Entrevistas

Acompañamiento docente para implementar una enseñanza por competencias Ferreyra, Cecilia; 67-73

Rol del gestor en el desarrollo de un plan curricular por competencias Vásquez, Angie; 74-80

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