El constructivismo piagetano hoy
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Fecha
2016
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
Resumen
Para entender la epistemología genética piagetiana, necesitamos ser conscientes de que Piaget no se preocupa por el conocimiento-contenido, aunque su importancia no debe ser subestimada, como veremos más adelante. Su preocupación se centra en el proceso de construcción del conocimiento-estructura organización o sistema cuya construcción permite al sujeto conocer contenidos de niveles de complejidad anteriormente inaccesibles.
Descripción
Páginas [31]-49
Palabras clave
Constructivismo (Educación)
Citación
Colecciones
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