VI Congreso Iberoamericano de CABRI. 6,7 y 8 de agosto de 2012. IBEROCABRI 2012. Actas
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Ciencias
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Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP
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Este libro comprende el desarrollo de las propuestasde expuestas en el Congreso. Entre los temas tratados se puede mencionar el uso de programas de geometría dinámica como el Cabri en todos los niveles educativos. Con respecto al campo de la investigación, ésta debe centrarse en incorporar las tecnologías digitales para desarrollar habilidades matemáticas. Asimismo, en el tema de socialización, se compartieron experiencias en los procesos de incorporación de tecnologías en todos los niveles educativos.
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Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas
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Geometría dinámica, Matemáticas-Estudio y enseñanza, CABRI
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