El docente universitario y su rol en la planificación de la sesión de enseñanza - aprendizaje
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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El artículo presenta una ruta práctica para el docente universitario en la planificación de las sesiones de enseñanza – aprendizaje, considerando el enfoque de formación por competencias y los elementos pedagógicos básicos para su desarrollo, con la finalidad que se puedan utilizar de manera transversal en cursos de distinta naturaleza y periodos académicos.
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