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BECA 18. Recomendaciones para la mejora de la implementación del Programa Nacional BECA 18 – Modalidad Ordinaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), 2020)
La publicación “BECA18: Recomendaciones para la mejora de la implementación DEL
PRO GRAMA NACIONAL BECA 18 – MODALIDAD ORDINARIA” se presenta como resultado
de una de las actividades del proyecto “Avances y tensiones en ...
La integración de las TIC en la educación superior: reflexiones y aprendizajes a partir de la experiencia PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
El presente artículo revisa la pertinencia de la integración de las TIC en el ámbito educativo, específicamente, el rol que deben cumplir las instituciones de educación superior frente a la revolución tecnológica de la era ...
La danza como construcción de nuevos hogares y nuevas fronteras
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-22)
The unstable contemporary society, which includes the complexity of bodily technologies, violates concepts of home and border and is compatible with the subjectivity of migrants, who, far from their own, bet on integrating ...
Estereotipos docentes sobre el género de sus estudiantes en el ámbito universitario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-19)
Esta investigación tiene como objetivo conocer los estereotipos docentes sobre el
género de sus estudiantes en el ámbito universitario. Se empleó una metodología cualitativa y
un diseño de análisis temático. Se realizaron ...
Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La educación en arte y diseño en modalidad a distancia, por el contexto de la COVID-19, ha constituido un cambio en las dinámicas de enseñanza y aprendiza je. De una modalidad presencial, cuya característica principal se ...
La educación en transición hacia la post pandemia: desafíos y oportunidades
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), 2023-08)
La pandemia originada por el COVID-19 ha sido, sin duda, uno de los acontecimientos de mayor impacto en los sistemas educativos a nivel mundial. La transición gradual hacia un escenario de postpandemia merece ser problematizada ...
La Universidad Popular Mexicana y sus primeras labores
(Imprenta L. Escalante, 1913)
El Ateneo de México ha creado la primera Universidad Popular Mexicana que realiza el tipo más eficaz de los centros de propaganda educativa. Ésta universidad se dirige a los adultos, no confiere títulos, no se circunscribe ...
Difícil para unos, utópico para otros: la deficiente regulación de las prácticas formativas y su impacto negativo en las personas con discapacidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-21)
La educación superior ha experimentado importantes cambios en los últimos años. Sin embargo, la deficiente regulación de las prácticas formativas se ha mantenido. El propósito de este artículo es analizar la regulación de ...
Percepción docente sobre su participación en el proceso de acreditación de la carrera de educación primaria de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01)
La presente investigación tiene como objetivo general analizar las percepciones de
los docentes sobre su participación en el proceso de acreditación de la carrera
educación primaria de una universidad privada de Lima. ...
La ecoeficiencia en el sector de la educación superior. Una línea base para su implementación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-08-17)
La ecoeficiencia en el sector de la educación superior tiene vital importancia. Por lo tanto, este estudio presenta un análisis de línea base sobre el manejo de los recursos energéticos (luz, agua y combustible) de diez ...