Modelo ProLab: Perfila-T, plataforma web enfocada en mejorar las habilidades de comunicación de estudiantes de universidades públicas de la ciudad de Lima

dc.contributor.advisorSánchez Paredes, Sandro Alberto
dc.contributor.authorLara Jauregui, Kevin Arthur
dc.contributor.authorLópez Becerra, Hugo Brian
dc.contributor.authorMoldauer Luque, Nathan
dc.contributor.authorPacheco Bustinza, Edson Walter
dc.contributor.authorZevallos Aliaga, Percy Jose
dc.date.EmbargoEnd2500-01-01
dc.date.accessioned2024-10-01T15:27:19Z
dc.date.available2024-10-01T15:27:19Z
dc.date.created2024-06
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractPerfila-T es una plataforma web diseñada para mejorar las habilidades de comunicación de estudiantes de universidades públicas en Lima, a partir del sexto ciclo, que buscan perfeccionar su desempeño en presentaciones y entrevistas profesionales. En un mercado laboral altamente competitivo, las habilidades blandas son cruciales para el éxito personal y profesional. La plataforma aborda esta necesidad proporcionando herramientas interactivas que fortalecen la capacidad de comunicación, expresión y confianza de los usuarios. La metodología de Perfila-T contribuye en el desarrollo de habilidades de comunicación verbal y no verbal a través de talleres de improvisación. Además, utiliza inteligencia artificial para analizar el desempeño en simulaciones de entrevistas laborales, brinda asesoramiento en la creación de hojas de vida y ofrece asesoría psicológica. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades blandas clave para diferenciarse en el ámbito laboral buscando reducir las brechas en Educación de Calidad y Trabajo Decente y Crecimiento Económico, contribuyendo así a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Finalmente, desde el punto de vista financiero, el análisis destaca la sostenibilidad del modelo de negocio, resaltando el potencial de generación de flujo de efectivo. Esto se logró a través de los ingresos del segmento B2C, mediante la venta de paquetes de licencias, y se escalará mediante el segmento B2B, como escuelas de educación secundaria, escuelas de negocios y empresas especializadas en reclutamiento, donde los contratos por volumen de licencias ofrecen oportunidades estratégicas para ampliar la base de clientes.es_ES
dc.description.abstractPerfilate-T is a web platform designed to improve the communication skills of students from public universities in Lima, starting in the sixth cycle, who seek to improve their performance in professional presentations and interviews. In a highly competitive job market, soft skills are crucial for personal and professional success. The platform addresses this need by providing interactive tools that strengthen users' ability to communicate, express themselves, and trust. The Perfila-T methodology contributes to the development of verbal and non-verbal communication skills through improvisation workshops. In addition, it uses artificial intelligence to analyze performance in job interview simulations, provides advice on creating resumes, and offers psychological counseling. The objective is for students to develop key soft skills to differentiate themselves in the workplace, seeking to reduce gaps in Quality Education and Decent Work and Economic Growth, thus contributing to the Sustainable Development Goals. Finally, from a financial point of view, the analysis highlights the sustainability of the business model, highlighting the potential for cash flow generation. This was achieved through revenue from the B2C segment, through the sale of license packages, and will be scaled through the B2B segment, such as secondary schools, business schools and companies specialized in recruitment, where license volume contracts They offer strategic opportunities to expand the potential universe of clients.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/29010
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectEducación superior--Perú--Limaes_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subjectComunicación en educaciónes_ES
dc.subjectAplicaciones--Dispositivos móvileses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_ES
dc.titleModelo ProLab: Perfila-T, plataforma web enfocada en mejorar las habilidades de comunicación de estudiantes de universidades públicas de la ciudad de Limaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni09542193
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6155-8556es_ES
renati.author.dni72875436
renati.author.dni10810975
renati.author.dni07756269
renati.author.dni70245391
renati.author.dni44240873
renati.discipline413307es_ES
renati.jurorArana Barbier, Pablo Josées_ES
renati.jurorVéliz Palomino, José Carloses_ES
renati.jurorSánchez Paredes, Sandro Albertoes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineAdministración Estratégica de Empresases_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. CENTRUMes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Administración Estratégica de Empresases_ES

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