Estrategias del uso del audiovisual como apoyo pedagógico en las aulas

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dc.contributor.authorDettleff, James A.es_ES
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:40Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:40Z
dc.date.issued2012es_ES
dc.description.abstractPresentamos algunas reflexiones generales sobre el uso del video como herramienta pedagógica en las aulas y describimos la manera en que su utilización se ha ido popularizando, subrayando el hecho de que los productos audiovisuales son un artificio que permite generar relaciones no necesariamente reales. Finalmente, reflexionamos sobre el cuidado que se debe tener al utilizar este recurso como herramienta pedagógica.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/3861/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2221-8874
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEn Blanco y Negro; Vol. 3, Núm. 2 (2012)es_ES
dc.subjectVideoes_ES
dc.subjectLenguaje Audiovisuales_ES
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias del uso del audiovisual como apoyo pedagógico en las aulases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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En Blanco y Negro. Vol. 03 Núm. 2 (2012)