De la historia académica al aula escolar: El impacto de la investigación histórica en las representaciones de la historia republicana construidas en los textos escolares y los medios de comunicación
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Fecha
2017
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero
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Resumen
La idea de que la educación en el Perú, y en particular la educación histórica, se encuentra en crisis es un lugar común entre académicos, políticos y la ciudadanía en general. Los medios de comunicación también han hecho énfasis en este tema y han mostrado cómo los jóvenes tienen poca información sobre la historia. Lo grave de esta situación son las consecuencias que este desconocimiento puede tener en la vida real.
Descripción
93 p.
Palabras clave
Perú, Aspectos sociales, Textos escolares, Historiografía
Citación
Colecciones
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