Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú

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dc.contributor.authorRáez de Ramírez, Matilde
dc.date.accessioned2017-09-25T21:53:19Z
dc.date.available2017-09-25T21:53:19Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractSe presenta una breve historia sobre el origen y desarrollo de las pruebas psicológicas proyectivas en el Perú. Se administró una encuesta a profesores universitarios y a miembros de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos, con el propósito de conocer la situación actual de la enseñanza de pruebas. Los resultados demuestran que existe una corriente de apertura hacia el pensamiento científico, con énfasis en la investigación y en el empleo de pruebas estandarizadas. Asimismo se muestra que el marco conceptual de trabajo está basado en los cambios actuales en psicología.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7402/7626
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 17 Núm. 2(1999)es_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectRorschaches_ES
dc.subjectPruebas Proyectivas de Personalidades_ES
dc.subjectEnseñanza y Entrenamientoes_ES
dc.subjectInvestigaciónes_ES
dc.subjectMarco Conceptuales_ES
dc.subjectCambios Significativos En Procedimientoses_ES
dc.subjectRol del Psicólogoes_ES
dc.subjectRorschachen_US
dc.subjectProyective Techniquesen_US
dc.subjectTeaching And Trainingen_US
dc.subjectResearchen_US
dc.subjectConceptual Frameen_US
dc.subjectProcedural Significant Changesen_US
dc.subjectPsychologist Roleen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleSituación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perúes_ES
dc.title.alternativeThe present situation about the teaching of Rorschach and other proyective tests in Peruen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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Revista de Psicología. Vol. 17 Núm. 2 (1999)