Posibilidades de una fenomenología no-eidética: Las lecciones de 1910/11

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dc.contributor.authorMaldonado, Carlos Eduardoes_ES
dc.date.accessioned2018-04-09T22:59:19Z
dc.date.available2018-04-09T22:59:19Z
dc.date.issued1995es_ES
dc.description.abstractEl autor examina sistemáticamente el breve texto de las lecciones husserlianas de Gotinga, Problemas fundamentales de la fenomenología (1 91 0/11), en las que Husserl introduce las cuestiones generales de la fenomenología no desde el camino de la eidética, sino desde el de la experiencia. La importancia del texto aquí abordado en sus sietepartes radica fundamentalmente en lo siguiente: en constituir la primerapresentación clara de la temática de la intersubjetividad como problemacentral de la fenomenología; en la presencia del mundo como temaexplícito de la reflexión fenomenológica y en la presentación global de losproblemas de la idea de la fenomenología estática en el marco de constitución del mundo.es_ES
dc.description.sponsorshipPontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Humanidades
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/arete.199501.003
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arete/article/view/5160/5151
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3741
dc.relation.ispartofurn:issn:1016-913X
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceAreté; Vol. 7, Núm. 1 (1995)es_ES
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectFenomenologíaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
dc.titlePosibilidades de una fenomenología no-eidética: Las lecciones de 1910/11es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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Areté. Vol. 07 Núm. 1 (1995)