Espinoza, G. Antonio. Education and the State in Modern Peru: Primary Schooling in Lima, 1821 - c. 1921. Nueva York: Palgrave Macmillan, 2013, 283 pp.

dc.contributor.authorPeralta Cruz, Víctor
dc.date.accessioned2019-10-10T21:38:27Z
dc.date.issued2015-12-01
dc.description.abstractLa reseña analiza el libro Education and the State in Modern Peru de Antonio Espinoza, centrado en la escolarización primaria en Lima entre 1821 y 1921. Destaca su tesis sobre el papel del Estado como agente cultural en la expansión educativa y su relación con la construcción estatal. El autor examina el impacto del patronazgo y el clientelismo en el desarrollo del sistema escolar. La obra ofrece una interpretación innovadora sobre educación, política y formación del Estado en el Perú republicano.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/historica/article/view/14574/15183
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-375X
dc.relation.ispartofurn:issn:0252-8894
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceHistórica; Vol. 39 Núm. 2 (2015)es_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01
dc.titleEspinoza, G. Antonio. Education and the State in Modern Peru: Primary Schooling in Lima, 1821 - c. 1921. Nueva York: Palgrave Macmillan, 2013, 283 pp.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/review
dc.type.otherReseña

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