Experiencia de uso del portafolio digital en la evaluación en el nivel superior
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP
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Esta entrevista a la doctora Patricia Escobar, docente de la PUCP, analiza el portafolio digital como una estrategia de evaluación longitudinal que permite documentar y reflexionar sobre el proceso de aprendizaje en la educación superior.
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