Debate
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Fecha
2017-06
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Docencia Universitaria
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Resumen
Este es el tercero, de una serie de seis fascículos sobre diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Esta tercera entrega está dedicada al Debate. Se presentará el significado, los aprendizajes que promueve y cómo se implementa en el aula. Sobre este último aspecto se presentará las experiencias de dos destacados profesores de la PUCP que tienen al debate como una de sus prácticas docentes.
Descripción
Palabras clave
Metodología enseñanza-aprendizaje, Docencia universitaria
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