Debate

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Fecha

2017-06

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Editor

Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Docencia Universitaria

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Resumen

Este es el tercero, de una serie de seis fascículos sobre diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Esta tercera entrega está dedicada al Debate. Se presentará el significado, los aprendizajes que promueve y cómo se implementa en el aula. Sobre este último aspecto se presentará las experiencias de dos destacados profesores de la PUCP que tienen al debate como una de sus prácticas docentes.

Descripción

Palabras clave

Metodología enseñanza-aprendizaje, Docencia universitaria

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