Hacia una educación abierta Nuevos escenarios para el aprendizaje en red y ubicuo

dc.contributor.authorEspinoza, José Maríaes_ES
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:41Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:41Z
dc.date.issued2014es_ES
dc.description.abstractInternet ha cambiado las formas de comunicación y socialización, provocando una emergente sociedad en red que modifica las relaciones sociales y que afecta directamente a la forma en que aprenden las personas. Este actual panorama, nos permite mostrar nuevas perspectivas en el ámbito educativo, y del mismo modo reflexionar sobre dónde y cómo se está generando el aprendizaje social. Bajo este contexto centramos nuestro análisis en el aprendizaje en red y ubicuo como un escenario que se manifiesta de manera abierta en la actualidad, y porque es quizá el escenario de actuación docente más viable.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/10793/11287
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2221-8874
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEn Blanco y Negro; Vol. 5, Núm. 1 (2014)es_ES
dc.subjectAprendizaje en Redes_ES
dc.subjectAprendizaje Ubicuoes_ES
dc.subjectConectivismoes_ES
dc.subjectOpen Learninges_ES
dc.subjectSocial Learninges_ES
dc.subjectWeb 20es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHacia una educación abierta Nuevos escenarios para el aprendizaje en red y ubicuoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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