Las cónicas en el diseño de soportes de una banca

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dc.contributor.authorVillogas Hinostroza, Edwin
dc.contributor.authorAdvíncula, Elizabeth Milagros
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:48Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:48Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractSe presenta una actividad colaborativa de Matemática en la que los alumnos determinan las ecuaciones y las gráficas de cónicas y rectas; y reconocen las ventajas de usar un software como Winplot o Geogebra para obtener las gráficas, así como para realizar cambios de forma rápida.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/8937/9345
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2221-8874
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEn Blanco y Negro; Vol. 4, Núm. 2 (2013)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectGeometría Analíticaes_ES
dc.subjectCónicaes_ES
dc.subjectRectaes_ES
dc.subjectWinplotes_ES
dc.subjectGeogebra y Actividad Colaborativaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLas cónicas en el diseño de soportes de una bancaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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En Blanco y Negro. Vol. 04 Núm. 2 (2013)