Educación, estamos tarde

dc.contributor.authorFigallo Rivadeneyra, Flavioes_ES
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:43Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:43Z
dc.date.issued2011es_ES
dc.description.abstractEl artículo propone que el sistema educativo necesita una transformación radical en su concepción y forma si lo que se quiere es contribuir al desarrollo del país y a la creación de una sociedad del conocimiento. De otro lado, para proponer cambios en el sistema, se necesita saber cómo está cambiando la sociedad y tener claro hacia dónde vamoses_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/1481/1427
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2221-8874
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEn Blanco y Negro; Vol. 2, Núm. 1 (2011)es_ES
dc.subjectSistema Educativoes_ES
dc.subjectCambio Sociales_ES
dc.subjectEducación Básicaes_ES
dc.subjectEducación Superiores_ES
dc.subjectSociedad Del Conocimientoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEducación, estamos tardees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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