El diagrama
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Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen
El presente ensayo analiza los talleres Llosa – Cortegana – Takano y Kahatt – Morelli a partir de las relaciones que generan entre el diagrama y el alumno, partiendo de los conceptos de máquina abstracta de Deleuze y esquema de Kant. Asimismo, se analizan los artefactos usados en el taller a partir de su condición abstracta e incorpórea (conceptos de la complejidad según Deleuze) y generativa, condición del diagrama según Peter Eisenman.
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