Abstract
Considerando el complicado proceso de adaptación a la educación virtual por parte
de los y las ECDS, se planteó el desarrollo del proyecto “Modalidad virtual para Todos”, el
cual tenía como objetivo general que los y las ECDS incrementen su soporte social percibido
en relación a los diferentes tipos de recursos que ofrece la comunidad universitaria. De esta
manera, se plantearon dos objetivos específicos. Por un lado, el informar a los y las docentes
sobre estrategias pedagógicas más inclusivas en beneficio de los y las ECDS [OE 1]. Por otro lado,
concientizar al personal de administración y servicios para generar una mayor accesibilidad en
los servicios que ofrece la universidad [OE 2].