Browsing Vol. 27 Núm. 52 (2018) by Issue Date

Recompensas económicas en la academia: análisis de literatura empírica sobre el pago por mérito en universidades de siete países

Bonifaz Chirinos, Mónica Patricia (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

The article presents a selective review of the literature that exposes and analyzes the results of ten empirical studies on the consequences of the application of economic incentives in academia in a context of global ...

Prácticas profesionales en escenarios complejos

Vazquez, María Inés; Borgia, Fernando; Tejera, Andrea (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

This study focuses on the thoughts provided by students in their last year of a Bachelor degree at a university institution of Uruguay. The research is part of the professional skills that these young people put into action ...

Modelo para el Seguimiento y Acompañamiento a Graduados (SAG), una visión holística de la gestión de la calidad de la educación superior

Garzón Castrillón, Ana (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

Las universidades tienen, entre sus responsabilidades, ofrecer educación de calidad y que esta beneficie a sus estudiantes, graduados (egresados), a las organizaciones y en general, a la sociedad. El seguimiento a sus ...

Los principios de las políticas educativas en Japón sobre la atención a los estudiantes con raíces en el extranjero: una comparación con las políticas educativas sobre inmigrantes de Australia y Francia

Pinillos Matsuda, Derek Kenji (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

Este artículo examinó la situación actual y pasada de los hijos de extranjeros insertos en el sistema educativo japonés. Hasta ahora, Japón no tiene una idea concreta en sus políticas y es por eso que se puede afirmar que ...

Beca docente en el Perú: una experiencia de colaboración público privada, más allá de la responsabilidad social universitaria

Ruiz De Castilla, Inés (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

Las organizaciones universitarias, como la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), han asumido con responsabilidad la labor de conexión entre la universidad y la sociedad y promueven el proceso de convenios público ...

Relación familia-escuela en el contexto rural. Miradas desde las familias

Ortega Arias, María Daniela; Cárcamo Vásquez, Héctor (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

El artículo expone los resultados de una investigación cuyo objetivo fue develar las representaciones que poseen padres y madres respecto de la relación familia- escuela en el contexto rural de la comuna de Quillón, Chile. ...

Percepción de los estudiantes que ingresan a estudiar pedagogía de lo que es un buen ciudadano, las instituciones públicas y la efectividad de la acción política

Muñoz Labraña, Carlos; Casanova Laudien, María Paz; Bustos Ibarra, Cecilia; Henríquez Ramírez, Alfonso; Gauché Marchetti, Ximena; Alvez Marín, Amaya (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

El artículo informa los resultados de una investigación que tuvo como objetivo estudiar las concepciones, con las que ingresan el universo de estudiantes de pedagogía a estudiar en la Universidad de Concepción, sobre lo ...

Factores que influyen en la deserción de los alumnos del primer ciclo de educación a distancia en la Escuela de Administración de la Universidad Señor de Sipán. Períodos académicos 2011-1 al 2013-1: lineamientos para disminuir la deserción

Ruiz Palacios, Miguel Angel (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)

En el presente trabajo se investiga los factores que influyen en la deserción de los estudiantes universitarios del primer ciclo de educación a distancia, pertenecientes a la Escuela de Administración de la Universidad ...