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Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires

dc.contributor.authorFreiberg Hoffmann, Agustín
dc.contributor.authorLedesma, Ruben
dc.contributor.authorFernández Liporace, Mercedes
dc.date.issued2017-07-18
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/18794/19015es_ES
dc.description.abstractLos estilos y las estrategias de aprendizaje describen las preferencias de los estudiantes durante las actividades de aprendizaje que involucran el incorporar y conciliar exitosamente información novedosa con la preexistente. Los participantes fueron 438 estudiantes universitarios de diferentes carreras, entre 19 y 36 años. Los resultados evidencian diferencias significativas en algunas dimensiones de estilos y estrategias según variables sociodemográficas y académicas, así como asociaciones significativas entre algunas estrategias y la cantidad de recursos tecnológicos que emplean los alumnos. Se verificó la influencia de determinadas estrategias y estilos sobre el rendimiento académico. Estilos y estrategias varían en los estudiantes según características académicas y sociodemográficas. Se han aislado algunos estilos y estrategias que afectan significativamente el rendimiento de todos los educandos analizados.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 35 Núm. 2 (2017)es_ES
dc.subjectEstilos de aprendizajees_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectMetacogniciónes_ES
dc.titleEstilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aireses_ES
dc.title.alternativeEstilos e Estratégias de Aprendizagem em Estudantes Universitários de Buenos Airespt_PT
dc.title.alternativeLearning Styles and Learning Strategies in College Students from Buenos Airesen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.publisher.countryPE
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.18800/psico.201702.006


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