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Percepciones de los docentes sobre sus roles en la educación virtual en la modalidad no presencial en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-14)
En el año 2020, el mundo ha atravesado una crisis mundial producto de la pandemia
por la enfermedad de la COVID-19. Esta situación ha generado que los diversos
gobiernos estatales tomen decisiones respecto de la dinámica ...
Leyes y políticas públicas: un estudio internacional comparado sobre Educación Especial en Educación Superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-18)
The purpose of this essay is to analyze legal proposals and public policies related to the entry and permanence of students with special educational needs in higher education, within a Latin American context that includes ...
La felicidad en los estudiantes de educación superior en Lima metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-19)
Con el propósito de describir el nivel de felicidad que tienen los estudiantes de educación
superior en Lima Metropolitana se diseñó una investigación no experimental, de alcance
descriptivo y transeccional; así como con ...
Educación Superior para indígenas de la Amazonía peruana: balance y desafíos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-12-15)
In the last decades, an important discussion has been developed in Latin America about the access of indigenous students to higher-education institutions and about the creation of intercultural universities. This article ...
Informe Defensorial Universitario N° 4-2022. La problemática de los servicios académicos complementarios y de apoyo en la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Defensoría Universitaria, 2022)
El presente Informe Defensorial Universitario “La Problemática de los Servicios Académicos Complementarios y de Apoyo en la PUCP” se enmarca en la ejecución del “Plan de Trabajo de la Defensoría Universitaria de la PUCP ...
Las razones del miedo: deserción temprana de Beca 18
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-12-16)
El estudio indaga sobre las razones que llevan a estudiantes de bajos ingresos, becarios del programa Beca 18, a desertar antes de iniciar los estudios o durante el primer año de los mismos. Se utilizan dos métodos: un ...
Historia de la Incorporación de la Educación General en el Currículo de INTEC
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios Generales Letras, 2012)
A través de su historia, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC, ha profesado los principios y valores que alentaron a sus fundadores, y fundamentado su quehacer pedagógico en el desarrollo de una cultura académica, ...
Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La educación en arte y diseño en modalidad a distancia, por el contexto de la COVID-19, ha constituido un cambio en las dinámicas de enseñanza y aprendiza je. De una modalidad presencial, cuya característica principal se ...
Análisis bibliométrico sobre la calidad de la educación superior en Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-18)
The study aimed to analyze the scientific production on the quality of higher education in Chile. A descriptive longitudinal bibliometric review was carried out on articles published in the Scopus database between 2011 and ...
BECA 18. Recomendaciones para la mejora de la implementación del Programa Nacional BECA 18 – Modalidad Ordinaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), 2020)
La publicación “BECA18: Recomendaciones para la mejora de la implementación DEL
PRO GRAMA NACIONAL BECA 18 – MODALIDAD ORDINARIA” se presenta como resultado
de una de las actividades del proyecto “Avances y tensiones en ...