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Regulación emocional y estrategias de afrontamiento en alumnos preuniversitarios de una academia de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-18)
La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la relación entre
la autorregulación emocional y los estilos de afrontamiento en una muestra de 210
alumnos preuniversitarios de una academia de Lima, ...
Identidad y apego de lugar, clima emocional y bienestar en pobladores de Nueva Morococha
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
La presente investigación tuvo por objetivo analizar la relación entre Identidad de Lugar y
Apego de Lugar, Clima Emocional, Bienestar Subjetivo y Bienestar Social en una muestra de
pobladores reasentados en Nueva ...
Las competencias emocionales de dos docentes de primaria de una I.E. para el acompañamiento tutorial de estudiantes en la modalidad remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-08)
Ante los cambios en el campo educativo a causa de la Pandemia del Covid-19, se ha
optado por desarrollar y brindar mayor conciencia sobre las competencias
emocionales de los docentes, con el fin de seguir acompañando a ...
La disciplina positiva para la regulación de emociones en niños y niñas de edad preescolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-30)
La presente investigación tiene como objetivo dilucidar los conceptos relacionados a
la filosofía de disciplina positiva en la regulación emocional de niños y niñas en edad
preescolar. Desde esta perspectiva, servirá a ...
El juego como una estrategia para favorecer el desarrollo de la autorregulación emocional en los niños de 4 años a través de la educación virtual en una I.E. particular de Santiago de Surco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-20)
La presente investigación surge de la problemática que presentan muchas
escuelas ya que tienden a subestimar el juego y, el rol que tiene en el aprendizaje y
desarrollo integral del niño. Además, a partir de la crisis ...
Afectación del bienestar socioemocional (BSE) docente de servicios educativos públicos por la COVID-19 en el Perú
(Instituto de Analítica Social e Inteligencia Estratégica - PULSO PUCP, 2021-11-23)
El quehacer docente es una misión que resulta retadora en el actual contexto de la pandemia por la COVID-19. Debido a los nuevos desafíos económicos, sociales, sanitarios y tecnológicos, las y los docentes han tenido que ...
Inteligencia emocional en la Formación Inicial Docente
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-12-14)
En la formación inicial docente- FID, se ha podido observar la necesidad de
una constante capacitación en educación emocional en las diferentes escuelas de
educación superior. De tal manera, el objetivo de la investigación ...