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Materiales educativos pertinentes para el logro de aprendizajes significativos: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción se desarrolla en el marco de la segunda especialidad con mención en "Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico” que tiene como propósito solucionar los deficientes logros de aprendizaje de los ...
Del proyecto urbano moderno a la imagen trizada. Talara : 1950-1990
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialUniversidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales, 1998)
La investigación de Edith Aranda recrea el imaginario de los talareños sobre la vida cotidiana, cubriendo varias generaciones, pero tiene el cuidado de distinguir los testimonios según las diferencias de clases que la IPC ...
REFUGIO EN LA QUEBRADA. Centro Educativo San Antonio de Pedregal
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019)
El proyecto resuelve parcialmente la constante problemática de la ocupación de zonas vulnerables a la amenaza de huayco en quebradas intermitentes. Se ubica en la quebrada san Antonio de Pedregal debido a que es la de mayor ...
Estrategias de comprensión lectora en el área de comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este plan de acción surge a partir de los resultados insatisfactorios de las evaluaciones de nuestros estudiantes de tercer grado en el área de comunicación, teniendo como componente importante en estos resultados la ...
Complejos industriales y ventajas internacionales: el enfoque de análisis de Cluster para la formación de cadenas productivas en los departamentos de Piura y Loreto
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 2008)
Usando diversas técnicas de los análisis de cluster y de ventajas internacionales, y haciendo uso de la información estadística disponible sobre la estructura productiva y de exportación del Perú y de los departamentos de ...
Adecuada aplicación de los procesos didácticos del área de ciencia y tecnología por parte de los docentes del nivel primaria: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción tiene el propósito de solucionar la deficiente aplicación de los procesos didácticos del Área de Ciencia y Tecnología que presentan los docentes de la I.E N° 14041 del Centro Poblado de Narihualá ...
Planeamiento estratégico del Distrito de Paita Piura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-02-01)
El presente estudio desarrolla el plan estratégico para el distrito de Paita con el
objetivo de posicionarla como una ciudad competitiva con el desarrollo de su actividad
pesquera y portuaria, que la ubiquen como el ...
Estrategias para elevar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Ricardo Palma de Casagrande La Arena: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Ante la problemática identificada en la I.E I. N° 002 – Piura sobre los comportamientos inadecuados que presentan los estudiantes los cuáles dificultan la convivencia saludable y afectan los aprendizajes para atenuar o ...
Análisis de la efectividad de la mesa de diálogo de responsabilidad social como promotora del desarrollo de la provincia de Talara, Piura, Perú (período 2012-2013)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-21)
El objetivo de la presente investigación es conocer y analizar la participación, la
negociación y los procesos de toma de decisión de los representantes de la Mesa de
Diálogo de Responsabilidad Social (MDRS) de Talara. ...
Estrategias de atención simultánea y diferenciada en aula multigrado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La I.E Multigrado 15304 “Guaraguaos Bajo”, se desenvuelve en una realidad educativa adversa. Los docentes se encuentran limitados para atender el servicio educativo de su contexto real. La formación básica docente no lo ...