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Lima en la producción cultural nacional: Imágenes de una tensión
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2017)
Antes de la llegada de los españoles, Lima era un valle ocupado por nativos al mando del curaca Taulichusco. Muy cerca estaba el santuario de Pachacámac, centro religioso importante que, al parecer, cumplía las funciones ...
El Dionisos de Nietzsche en América Latina (1900-1925)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018-06-04)
En este artículo se analizan algunas lecturas de Nietzsche y, en particular, su representación sobre Dionisos elaborada en el primer cuarto del siglo XX por algunas élites letradas latinoamericanas en su afán de legitimarse ...
Una vez más sobre la noción de responsabilidad histórica en Humanismo y terror
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016-12-22)
En el presente trabajo, intentaremos volver sobre el problema de la evaluación histórico-política de la acción según Merleau-Ponty, a la luz de sus formulaciones en Humanismo y terror y de su reactualización, en los últimos ...
El diario de Heinrich Witt y la historia del Perú en el siglo XIX
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
Historicidad e historia en su modalidad propia
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016-08-01)
Las críticas de Paul Ricoeur a la jerarquización de las instancias de la temporeidad en Ser y Tiempo nos conducen al análisis de la posibilidad y permanencia de la propiedad (Eigentlichkeit) para el Dasein cotidiano en el ...
Arqueología hidráulica prehispánica del valle bajo del Rímac (Lima, Perú): estudio de un sistema de riego costeño
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2018)
El agua transformada en sistema de riego es una construcción social. Es decir, es un recurso colectivo, ya que no puede ser manejado de forma individual (Apollin 2007: 261; Guevara-Gil y Boelens 2010: 27). La legitimidad ...
Watanabe, Shinya. Dominio provincial en el Imperio inca. Yokohama: Shumpusha, 2015, 290 pp., ilust.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
Historia de la Incorporación de la Educación General en el Currículo de INTEC
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios Generales Letras, 2012)
A través de su historia, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC, ha profesado los principios y valores que alentaron a sus fundadores, y fundamentado su quehacer pedagógico en el desarrollo de una cultura académica, ...
Enseñanza de la Historia No. 18
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2015)
La fundamentación ontológica de la relación entre memoria e historia en La memoria, la historia, el olvido de Paul Ricoeur
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011)
En el presente artículo analizaremos la propuesta neokantiana dePaul Ricoeur de articular la memoria y la historia. El primer paso consiste entomar el concepto de representación como modo de volver comparables ambosmodos ...