Educación. Vol. 32 Núm. 62 (2023)

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14657/194425

Tabla de Contenido

Artículos

Análisis bibliométrico sobre la calidad de la educación superior en Chile Araya-Pizarro, Sebastián; Verelst, Nando; 5-32

Explorando la construcción social del cambio climático a través de redes semánticas naturales: un estudio sobre las perspectivas de los estudiantes universitarios Cantú-Martínez, Pedro César; 33-51

La universidad de la Sudamérica hispanoparlante pierde terreno: un análisis comparado con Oriente Próximo en investigación e innovación Cisternas Irarrázabal, César; 52-76

Trayectoria formativa de los docentes de música escolar: estudio de caso en Lima-Perú Cornejo Valdivia, Eugenia; 77-97

La elaboración de la política de Base Común Curricular Nacional en Brasil: puntos a considerar Cóstola, Andresa; 98-120

Experiencia de Aprendizaje Mediada de Reuven Feuerstein: una revisión sistemática dos Santos Lima, Fabio; Schüssler D'Aroz, Marlene; 121-143

Leyes y políticas públicas: un estudio internacional comparado sobre Educación Especial en Educación Superior Hora, Júnio; Bazilatto, Alexandre; Pantaleão, Edson; 144-160

Significados sobre metodología de la investigación en programas de doctorado en Educación. Una exploración desde su componente curricular Jiménez Mora, José; Moreno Bayardo, María; Torres Frías, José de la Cruz; 161-184

Enseñanza del mapuzugun en Chile: ecosonoridad como apresto a la adquisición de la lengua indígena Rivas Rivas, María Clara; Del Pino, Miguel; 185-203

Ensayos

bell hooks y la transgresión a través de la presencia: preocupaciones movilizadas en la pandemia Scorsolini-Comin, Fabio; 204-223

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