Relación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica (Joaquín Gairín Sallan, coordinador)

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dc.contributor.authorAlonso, Teresa
dc.contributor.authorMedrano, Hernán
dc.contributor.authorMolina, Sergio
dc.date.accessioned2019-10-09T21:37:44Z
dc.date.issued2016-04-25
dc.description.abstractLa obra Relación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica, coordinada por Joaquín Gairín Sallan, analiza las formas en que instituciones de educación secundaria de 13 países iberoamericanos se vinculan con su comunidad, a partir de las aportaciones de especialistas de la Red AGE. El libro describe modelos, estrategias y experiencias de relación escuela-entorno, destacando el rol directivo en la gestión de estas relaciones y los retos para fortalecer la articulación entre educación y sociedad.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/14788/15357
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2304-4322
dc.relation.ispartofurn:issn:1019-9403
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEducación; Vol. 25 Núm. 48 (2016)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleRelación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica (Joaquín Gairín Sallan, coordinador)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/review
dc.type.otherReseña

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Educación. Vol. 25 Núm. 48 (2016)