La formación de las escuelas en el siglo XX [versión accesible para lectura con JAWS]

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dc.contributor.authorLucien Mueller, F.
dc.contributor.editorPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas. Servicio de Atención para Personas con Discapacidad Visuales_PE
dc.date.accessioned2025-10-09T15:11:33Z
dc.date.issued2005
dc.description376-413 p.
dc.descriptionVersión accesible transcrita al formato Word (.docx) conforme al artículo 43, literal e) del Decreto Legislativo N.º 822 – Ley sobre el Derecho de Autor del Perú, y al Tratado de Marrakech ratificado mediante D.S. N.º 010-2018-RE.
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dc.description.abstractEl texto aborda la formación de la psicología en el siglo XX, iniciando con el psicoanálisis de Freud. Destaca la complejidad de su historia y su impacto en diversas áreas del conocimiento. Freud revolucionó la comprensión del inconsciente y su relación con la conducta humana, abriendo nuevos caminos terapéuticos.es_ES
dc.formatapplication/msword
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14657/204713
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas
dc.publisher.countryMX
dc.relation.ispartofseriesSAPD-0098
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceLucien Mueller, F. (2005). La formación de las escuelas en el siglo XX. En Historia de la Psicología de la antiguedad a nuestros días (pp. 376-413). Fondo de cultura económica.
dc.subjectFernand Lucien Muelleres_ES
dc.subjectThéodule Ribotes_ES
dc.subjectSiglo XXes_ES
dc.subjectPsicoanálisises_ES
dc.subjectFreudes_ES
dc.subjectInconscientees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa formación de las escuelas en el siglo XX [versión accesible para lectura con JAWS]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
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