La gestión curricular desde una perspectiva intercultural

Abstract

Nuestro trabajo de investigación se realizó en un centro educativo privado que tiene como misión brindar a los alumnos una educación católica con carácter humanista e intercultural, sobre la base de un servicio educativo de calidad que los prepare para la vida. Partiendo de esta finalidad e inspirándose en una concepción educativa que pos, tula la formación integral del alumno tomando en cuenta variables culturales, reli, giosas, étnicas e intelectuales que en nuestro país confluyen, se esbozan los tres prin, cipios generales, rectores del centro: • Espíritu cristiano. • Excelencia académica. • Integración etnocultural.