Dinámicas sociales y contexto institucional en los centros educativos

dc.contributor.authorDupriez, Vincent
dc.date.accessioned2023-03-23T20:21:07Z
dc.date.available2023-03-23T20:21:07Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionPáginas [15]-26
dc.description.abstractPara este análisis me serviré de algunas herramientas teóricas, útiles porque per, miten el diálogo entre las personas. Y o puedo comunicarme de manera más eficaz con otro docente, con otro director de escuela, con otro investigador, entender su reali, dad mucho más fácilmente, si manejamos conceptos comunes y compartimos las for, mas de cualificar y de identificar los fenómenos. Desde luego, en este tipo de semina, rios, hay mucho interés en aclarar los conceptos con los cuales estamos trabajando.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/9972426629.001
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/190963
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:isbn:9789972426629
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourcePara comprender la escuela pública : desde sus crisis y posibilidades
dc.subjectPolítica educativa--Europa--Conferenciases_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleDinámicas sociales y contexto institucional en los centros educativoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
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