El juicio moral en escolares de distintos niveles socioeconómicos

dc.contributor.authorValdéz Sánchez-Gutiérrez, María de las Mercedes
dc.date.accessioned2023-03-28T14:04:42Z
dc.date.available2023-03-28T14:04:42Z
dc.date.issued1997
dc.descriptionPáginas 171-182
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como principal objetivo estudiar la relación existente entre edad, clase social y sexo respecto del desarrollo del juicio moral. La motivación surgió al observar la necesidad de integrar en la educación formal del alumno el aspecto sociomoral. Consideramos que el objetivo de los colegios no se debe centrar únicamente en los aspectos cognitivos referidos a las funciones intelectuales. Por ello creemos que es urgente incorporar en el currículo escolar oportunidades de reflexión y experiencias sociales a través de elecciones de grupo, oportunidades de diálogos que apunten al desarrollo de la inteligencia social.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/9972420779.012
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/191075
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:isbn:9789972420771
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourcePiaget entre nosotros: homenaje en conmemoración al Centenario de su nacimiento
dc.subjectMorales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEl juicio moral en escolares de distintos niveles socioeconómicoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
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