Predictores del desempeño en lectura y escritura de niños de primer grado

dc.contributor.authorBazán Ramírez, Aldo
dc.contributor.authorSánchez H., Beatriz
dc.contributor.authorCorral Verdugo, Víctor
dc.date.accessioned2017-09-25T21:54:06Z
dc.date.available2017-09-25T21:54:06Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractSe evaluó el desempeño de 288 niños de primer grado en tareas de lectura y escritura de dife-rente grado de complejidad. Se tomaron como predictores de los desempeños en las tareas eva-luadas variables asociadas con la práctica docente y con antecedentes académicos inmediatos de los niños, así como sus características físicas. Mediante la aplicación de un análisis de re-gresión múltiple se identificó que las variables de años de experiencia del maestro en primer grado, el juicio que emite respecto a la adquisición de la lectura y la escritura del niño, la pre-sencia de padecimientos de tipo auditivo y/o visual en el niño, y el promedio logrado por los niños en los cursos de español al término del año escolar predicen aproximadamente un 40% del desempeño de los niños en todos los niveles de complejidad de las tareas de lectura y escri-tura evaluadas. Se discuten los resultados en términos de su implicación en la práctica docente.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6097/6103
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 18 Núm. 2(2000)es_ES
dc.subjectReadingen_US
dc.subjectWritingen_US
dc.subjectSchool Achievementen_US
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectDesempeño Escolares_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titlePredictores del desempeño en lectura y escritura de niños de primer gradoes_ES
dc.title.alternativePredictors of reading and writing achievement in first gradersen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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