Ficción televisiva en YouTube, eduentretenimiento para Educación Integral en Sexualidad en tiempos de pandemia

Abstract

This paper shows the results of the use of television fiction for Comprehensive Sexuality Education in times of confinement. A post-test adapting the "Questionnaire for the evaluation of Knowledge, Attitudes and Practices related to sexual activity, HIV, VTP and GBV" was applied to 80 adolescents (15-17 years old), 41 had watched on YouTube 20 chapters of the fiction series on sexual and reproductive human rights and sexual and reproductive health "Revela2" and 39 constituted the control group. When comparing means by groups, significant differences were found. The intervention group had greater knowledge about HIV, more favorable attitudes towards the use of the emergency pill, more favorable attitudes towards sexual diversity, and greater perception of self-efficacy in making decisions about romantic and sexual relationships. The control group had more favorable attitudes towards adolescent sex, condom use and early HIV diagnosis.

El artículo presenta resultados del uso de la ficción televisiva para Educación Integral en Sexualidad en tiempos de confinamiento. Se aplicó un pos-test adaptando el “Cuestionario para la evaluación de Conocimientos, Actitudes y Prácticas relacionadas con actividad sexual, VIH, IVE y VBG" a 80 adolescentes (15-17 años), 41 habían visionado en YouTube 20 capítulos de la serie de ficción sobre DHSR y SSR “Revela2” y 39 constituyeron el grupo de control. Al comparar medias por grupos se encontraron diferencias significativas. El grupo de intervención tuvo mayor conocimiento sobre VIH, actitudes más favorables frente al uso de la pastilla de emergencia, actitudes más favorables frente a la diversidad sexual, y mayor percepción de autoeficacia frente a la toma de decisiones sobre relaciones románticas y sexuales. El grupo de control tuvo actitudes más favorables frente a las relaciones sexuales en la adolescencia, al uso del condón y al diagnóstico temprano del VIH.

O artigo apresenta resultados da utilização da ficção televisiva para a Educação Sexual Integral em tempos de confinamento. Um pós-teste adaptando o "Questionário para avaliação de Conhecimentos, Atitudes e Práticas relacionadas com a atividade sexual, VIH, IVG e VBG" foi aplicado a 80 adolescentes (15-17 anos), 41 haviam visionado 20 episódios da série de ficção sobre SDSR e SSR "Revela2" no YouTube e 39 constituíam o grupo de controlo. Na comparação das médias por grupo, foram encontradas diferenças significativas. O grupo de intervenção tinha mais conhecimentos sobre o VIH, atitudes mais favoráveis em relação ao uso da pílula de emergência, atitudes mais favoráveis em relação à diversidade sexual e maior perceção de auto-eficácia na tomada de decisões sobre relações românticas e sexuais. O grupo de controlo tinha atitudes mais favoráveis em relação ao sexo na adolescência, à utilização de preservativos e ao diagnóstico precoce do VIH.