Relaciones e interacciones en una cuna bajo el programa "salas de estimulación temprana" en Lima Norte

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Fecha

2011-12-01

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Pontificia Universidad Católica del Perú

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Resumen

La presente tesis es producto del trabajo de campo realizado en una de las aulas de una cuna privada en el distrito de Comas, Lima Norte. En esta cuna se lleva a cabo el programa no escolarizado denominado Salas de Estimulación Temprana (SET), que es supervisado por el Ministerio de Educación a través de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) N° 04 y es auspiciado por una organización privada internacional con interés en la prevención del abandono infantil.

Descripción

Palabras clave

Estimulación temprana--Estudio de casos, Cunas infantiles--Perú--Lima Norte, Desarrollo infantil--Estudio de casos

Citación

DOI

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http://hdl.handle.net/20.500.12404/1078

Colecciones

Antropología (Lic.)

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