Evaluación educativa : enfoques para un debate abierto

dc.contributor.authorSime Poma, Luis
dc.date.accessioned2019-07-17T17:09:58Z
dc.date.available2019-07-17T17:09:58Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEvaluación educativa: Enfoques para un debate abierto intenta inspirar una tendencia autorreflexiva en aquellos que desarrollamos una práctica evaluativa frecuente. Con este objetivo se presentan cinco artículos que buscan servir de estímulo para ejercitar algo que nunca debemos dejar de valorar: dedicarle un espacio entre las tareas prácticas y urgentes cotidianas al debate sobre la evaluación. Los títulos de los artículos incluidos: «Metaevaluación: ir más allá de la evaluación para volver sobre ella»; «Discursos críticos sobre la evaluación escolar»; «La evaluación desde la perspectiva de los estudios cualitativos»; «La evaluación: una mirada desde Foucault, Perrenoud y Bourdieu»; «La evaluación nuestra de cada día», nos dan una idea de la diversidad de enfoques que han sido convocados para abordar uno de los aspectos más controvertidos y exigentes de los procesos educativos.es_ES
dc.identifier.citationSime, L. (2005) Evaluación educativa: enfoques para un debate abierto. Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial / CISE.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/9972427013
dc.identifier.isbnurn:isbn:9972427013
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/166003
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de Educación;6
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEvaluación educativaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEvaluación educativa : enfoques para un debate abiertoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book
dc.type.otherLibro

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