Reflexiones sobre la propuesta de armonización del currículo de contabilidad

dc.contributor.author	Dextre Flores, José Carlos
dc.date.accessioned	2023-02-14T15:35:33Z
dc.date.available	2023-02-14T15:35:33Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Páginas 281-290
dc.description.abstract	Desde hace algún tiempo, los gremios representativos de los contadores de varios países reclaman la necesidad de contar con un currículo único para la formación de los estudiantes de contabilidad, estableciendo un plan de estudios único que permita educar bajo un solo esquema uniforme de cursos y contenidos.	es_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.18800/9786123173081.031
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14657/189192
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.relation.ispartof	urn:isbn:9786123173081
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	es_ES
dc.source	Ciencia contable: visión y perspectiva libro homenaje por los 85 años de la Facultad de Ciencias Contables de la PUCP
dc.subject	Educación superior--Planes de estudio	es_ES
dc.subject	Educación basada en competencias	es_ES
dc.subject	Formación profesional	es_ES
dc.subject	Contabilidad--Estudio y enseñanza	es_ES
dc.subject	Calidad de la enseñanza	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.title	Reflexiones sobre la propuesta de armonización del currículo de contabilidad	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.other	Capítulo de libro

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