El uso de las transferencias monetarias condicionadas para abordar la pobreza en el ámbito urbano y contribuir con la mejora de indicadores educativos
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Fecha
2023-09-01
Autores
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI
Resumen
El presente documento expone mi experiencia laboral en el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social y en el Ministerio de Educación como analista, consultora y asesora en
el diseño de políticas para la reducción de la pobreza, vulnerabilidad y de las brechas en
el acceso a la educación. En específico, la experiencia profesional expuesta aborda el rol
que el programa de transferencias condicionadas “Juntos” ha jugado como herramienta
de política para la reducción de la pobreza en el ámbito urbano y para el abordaje
diferentes dimensiones de la pobreza y vulnerabilidad como la falta de acceso a la
educación. Mi trabajo ha requerido el uso de herramientas de investigación y análisis para
el diseño de políticas públicas basadas en evidencia.
Descripción
Palabras clave
Pobreza--Perú, Políticas públicas--Perú, Educación--Perú, Política social--Perú