El curso de religión en la educación escolar de Perú : un análisis crítico y una propuesta innovadora.
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Fecha
2012-03-01
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El curso de Religión en la educación escolar de Perú – un análisis crítico y
una propuesta innovadora” como tema de la presente tesis implica dos momentos
significativos, de los cuales el segundo, una propuesta innovadora se deduce y
responde al primero, al análisis crítico del curso. El tema se vincula con la realidad
de la sociedad peruana y el sistema educativo nacional en particular.
Descripción
Palabras clave
Educación secundaria--Currículo., Religión--Estudio y enseñanza.
Citación
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