Condicionamiento Operante [versión accesible para lectura con JAWS]

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dc.contributor.authorSchunk, Dale H.
dc.contributor.editorPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas. Servicio de Atención para Personas con Discapacidad Visuales_PE
dc.date.accessioned2025-10-09T15:11:41Z
dc.date.issued2012
dc.description63-99 p.
dc.descriptionVersión accesible transcrita al formato Word (.docx) conforme al artículo 43, literal e) del Decreto Legislativo N.º 822 – Ley sobre el Derecho de Autor del Perú, y al Tratado de Marrakech ratificado mediante D.S. N.º 010-2018-RE.
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dc.description.abstractEl texto aborda el condicionamiento operante, desarrollado por B.F. Skinner, quien aplicó su teoría en investigaciones con animales y en sistemas educativos. Skinner promovió la importancia de la motivación, disciplina y creatividad en el aprendizaje, influenciado por su vida y estudios, incluyendo su infancia y formación académica. También destaca su interés en la psicología y la aplicación de principios conductuales en diferentes contextos, logrando avances en terapias, educación y cultura, y su impacto duradero en la psicología moderna.es_ES
dc.formatapplication/msword
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14657/204745
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas
dc.publisher.countryMX
dc.relation.ispartofseriesSAPD-0200
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceSchunk, Dale H. (2012). Condicionamiento Operante. En Teorías del Aprendizaje (6a. ed pp. 63-99). Pearson Educación.
dc.subjectSkinneres_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectConductismoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectConductaes_ES
dc.subjectTeoríaes_ES
dc.subjectInvestigacioneses_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subject.classificationLB 1060 S31
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_ES
dc.titleCondicionamiento Operante [versión accesible para lectura con JAWS]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
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