La percepción de maestros en cursos de formación sobre talentos / superdotación

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dc.contributor.authorMuglia Wechsler, Solange
dc.contributor.authorTonete Suarez, Janete
dc.date.issued2016-06-01
dc.description.abstractNo presenta resumenes_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.18800/psico.201601.002
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/14557/15166
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 34 Núm. 1 (2016)es_ES
dc.subjectDoneses_ES
dc.subjectAlta capacidades_ES
dc.subjectTalentoes_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleLa percepción de maestros en cursos de formación sobre talentos / superdotaciónes_ES
dc.title.alternativeTeachers’ perceptions in training courses on talents/giftednessen_US
dc.title.alternativePercepção de professores em cursos de formação sobre talentos/superdotaçãopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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Revista de Psicología. Vol. 34 Núm. 1 (2016)