Contexto motivacional asociado a productividad científica, compromiso laboral y bienestar laboral en investigadores universitarios: análisis del rol mediador de las necesidades psicológicas básicas y de la motivación

No Thumbnail Available

Date

2024-07-18

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Pontificia Universidad Católica del Perú

Abstract

Este estudio evalúo el rol mediador de las necesidades psicológicas básicas y los tipos de motivación en la relación entre contexto motivacional y las variables productividad de la investigación, compromiso laboral y bienestar laboral, en una población de 309 investigadores del austro ecuatoriano. Usando modelos de ecuaciones estructurales, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la motivación autónoma mediaron la relación positiva entre contexto motivacional y compromiso laboral; mientras que la frustración de las necesidades psicológicas básicas y la motivación controlada mediaron la relación negativa entre contexto motivacional y el compromiso laboral. Estos hallazgos comprueban la coexistencia de contextos motivacionales de apoyo y de control a la autonomía de los investigadores.
This study evaluated the mediating role of basic psychological needs and types of motivation in the relationship between motivational context and the variables research productivity, work commitment and work well-being, in a population of 309 researchers from southern Ecuador. Using structural equation modeling, basic psychological need satisfaction and autonomous motivation mediated the positive relationship between motivational context and work engagement; while frustration of basic psychological needs and controlled motivation mediated the negative relationship between motivational context and work commitment. These findings prove the coexistence of motivational contexts of support and control of the autonomy of researchers.

Description

Keywords

Satisfacción en el trabajo, Motivación del empleado, Frustración--Investigaciones

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By