Los Consejos Educativos Institucionales y sus funciones de participación, concertación y vigilancia: condiciones para su desarrollo

Ver principales metadatos en formato legible
dc.contributor.authorDíaz Bazo, Carmen
dc.contributor.authorAlfaro Palacios, Betty
dc.contributor.authorCalderón Almerco, Lilia
dc.contributor.authorAlvarez Laveriano, Neida
dc.date.accessioned2018-04-10T19:53:10Z
dc.date.available2018-04-10T19:53:10Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractno presenta resumenes_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2598/2546
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2304-4322
dc.relation.ispartofurn:issn:1019-9403
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEducación; Vol. 19, Núm. 36 (2010)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos Consejos Educativos Institucionales y sus funciones de participación, concertación y vigilancia: condiciones para su desarrolloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

Archivos

Colecciones

Educación. Vol. 19 Núm. 36 (2010)