El rol de los actores de la escuela pública frente a la innovación pedagógica
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
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Resumen
En este avance de investigación será desarrollado un solo tema en uno de los tres centros educativos estudiados: las opiniones y expectativas de sí mismos y de los de, más que tienen los miembros de la comunidad educativa (directivos, docentes, alumnos y padres de familia) en lo concerniente a las actividades que cada uno rea, liza o debería realizar para el buen funcionamiento de su centro educativo; poniendo énfasis en las relaciones que se establecen entre ellos y la influencia que ejercen estas sobre la gestión de la escuela.
Descripción
Páginas [313]-333
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