Informe de diagnóstico a dos instituciones educativas públicas en Lima Metropolitana: N° 3092 Kumamoto y N° 1283 Okinawa

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Date

2025-11

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Publisher

Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos.

URI

http://hdl.handle.net/20.500.14657/206916

DOI

Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP

Abstract

Este informe presenta los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a dos escuelas públicas que recibieron apoyo de la Fundación Nippon para su construcción en la década de 1990. El diagnóstico recopila información sobre infraestructura, desarrollo profesional docente, salud estudiantil, gestión educativa y desarrollo curricular, con el fin de elaborar una propuesta de acciones de mejora basada en el análisis realizado.

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Keywords

Escuelas públicas, Diagnóstico educativo, Infraestructura escolar

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