Edgardo Rivera Martínez y la evocación de lo apacible

Abstract

¿Por qué no?, señala el narrador de "Lonche en la escuela", y en esa pregunta retórica se deja escuchar, con un tono sutil, lo que a primera vista parecería ser una inverosímil rebeldía. Y, efectivamente, este relato constituye una reflexión sobre un acto rebelde del narrador, cuando, a los diecisiete años, y siendo maestro suplente en una escuela rural de los Andes, se opone a lo establecido.